«Mamma, kan du hente et glass vann til meg?»
Tiåringen ligger godt plantet i sofaen, med mobilen noen centimeter fra ansiktet. Kjøkkenet er fem meter unna.
Kjent?
Det er jo litt komisk. Samtidig sier det noe om en utfordring mange foreldre møter: Hvordan lærer vi barna våre å ta mer ansvar selv?
Ikke bare rydde rommet eller sette tallerkenen i oppvaskmaskinen, men faktisk forstå at de er en del av et fellesskap. At innsats har verdi. At penger ikke bare dukker opp. Og at det å klare noe selv faktisk føles ganske godt.
Det var noe av tanken bak Ansvarsspillet fra Smartsona.
Selvstendighet må øves på
De fleste foreldre ønsker at barna skal bli selvstendige. Likevel gjør vi ofte ting for dem fordi det går fortere.
Vi finner klærne. Rydder koppen. Pakker sekken. Minner dem på det samme for fjerde gang.
Jeg tror ikke det handler om at foreldre ønsker å gjøre barna avhengige av hjelp. Det handler mest om hverdag. Middagen skal på bordet, noen skal på trening, og klokka går.
Men barn lærer ikke selvstendighet av at vi snakker om det. De må få øve.
En amerikansk studie med nesten 10 000 barn fant en sammenheng mellom det å ha faste oppgaver hjemme tidlig og senere opplevelse av kompetanse, prososial atferd og trivsel. Studien viser en sammenheng, ikke at husarbeid alene skaper disse egenskapene. (pubmed.ncbi.nlm.nih.gov)
En annen studie fant sammenhenger mellom barns deltakelse i oppgaver hjemme og ferdigheter som arbeidsminne og impulskontroll, samtidig som forskerne understreker at det trengs mer forskning. (pubmed.ncbi.nlm.nih.gov)
Det interessante er kanskje ikke selve oppvaskmaskinen. Det er treningen som ligger bak.
Litt mindre masing
Ansvarsspillet er laget for å gjøre denne treningen enklere.
I stedet for at foreldrene hele tiden skal finne på oppgaver, huske dem og følge dem opp, finnes det ferdige aktivitets- og ansvarskort som familien kan ta utgangspunkt i.
Barnet ser hva som skal gjøres, gjør oppgaven og får den godkjent av en voksen. Det gir en ganske enkel opplevelse:
Dette var min oppgave. Jeg gjorde den.
Og akkurat den følelsen av mestring er viktig.
Men må alt belønnes?
Nei.
Ansvarsspillet bruker poeng og belønninger, men tanken er ikke at barnet skal kreve betaling hver gang en tallerken settes i oppvaskmaskinen.
OECDs PISA-data viser at mange ungdommer får lommepenger for oppgaver hjemme, men gir ikke grunnlag for å si at betaling i seg selv skaper bedre økonomisk forståelse. (oecd.org)
Forskning på motivasjon viser også at belønning bør brukes med litt omtanke. Hvis alt handler om premien, kan selve motivasjonen for å bidra forsvinne. (pubmed.ncbi.nlm.nih.gov)
Derfor er belønningen bare én del av Ansvarsspillet. Barn trenger også å lære at noen ting gjør vi fordi vi er en familie.
En løsning som kan vokse
De ferdige kortene gjør det lett å komme i gang med dagligdagse oppgaver.
Men ingen familier er like. En seksåring og en trettenåring trenger forskjellige utfordringer, og det som fungerer hjemme hos én familie passer ikke nødvendigvis hos en annen.
Derfor kan betalende brukere utvide Ansvarsspillet med flere spesialtilpassede oppgaver og legge til både oppgaver og belønninger.
Målet er ikke å gjøre familielivet til et poengsystem. Målet er enklere:
Mindre masing. Mer mestring. Mer selvstendighet.
Og kanskje, neste gang noen roper fra sofaen etter et glass vann, hører du i stedet lyden av små føtter på vei mot kjøkkenet.
Teknisk forklaringer: Ansvarsspillet er bygget som en nettapp, med QR kode for barnas eget dashboard. Foreldre bestemmer oppgaver og belønninger ut fra alder og evner. Hver Fredag får dere en oppdatering på innsamlede poeng og barna kan vlege å ta ut belønning, eller spare videre.
